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Diagnóstico sobre la situación educativa de las trabajadoras domésticas remuneradas

El presente estudio analiza la situación educativa de las trabajadoras domésticas remuneradas en Paraguay. Se trata de un colectivo que ha sido excluido del sistema educativo en diferentes etapas de su educación formal, generalmente por factores económicos y han debido asumir el trabajo doméstico como la única opción laboral. Sus condiciones de trabajo son en la mayoría de los casos, injustas y de explotación. A través de este estudio se pretende informar sobre la situación actual de este colectivo para apoyar la implementación de un modelo de acceso a la educación básica y media que se adapte de manera más específica a la demanda de las trabajadoras domésticas remuneradas. En la primera parte, se analiza la situación de las trabajadoras domésticas desde las estadísticas y en una segunda parte, se presentan las opiniones de directores y docentes y de las trabajadoras domésticas remuneradas. Por último, se extrae una serie de conclusiones sobre la situación de este colectivo que sirven para establecer recomendaciones para adaptar los programas de acceso a la educación.